NO.10424189

0 名前：８７：2007/05/30 13:01

後悔したゼミ、良かったゼミを教えてください。

82 名前：竹田ゼミ：2009/11/06 12:47

竹田ゼミの問題っていうのはねえ、担当教員が、まったく、指導しないって言うことなんだよ。
一方で、与える課題は、「無駄に」ハード。それから、一部の学生をあからさまに、えこひいきしたり、逆にあからさまに攻撃する。
まあ、人格的な好き嫌いはおいておいても、要は、学習に費やす時間が膨大なのに、
時間の使い方が物凄く非効率なの。
所謂社会科学系の基礎体力のない学生（獨協の英語学科は概ね当てはまる）に、
ポンと専門書を読ませて、５時間もかけて、議論させるという方法論が
如何におかしいかなんて、誰でもわかると思うんだけど、
おっしゃるとおり、教員に抗えない変な雰囲気があるんだよね。
そんなことを、もう２０年近くやっているんだから、やっぱり、
最大の問題は、教員個人の人格の問題かもね。

83 名前：名無しさん：2009/11/08 12:51

>>83
ゼミ生も大半が女子だし（英語学科の中のゼミで突出しています）
、馬鹿でおとなしそうなのを面接で選んでるんだろうね。
このゼミって毎年辞める人がいるんだってね。ゼミ生も変に共同幻想をいだいているというか・・
もしあなたがおっしゃるとおりに、社会のまともな知識のない人が専門書を読まされて
何時間も議論してたら精神的に鬱になるのが普通だろうね。
しかもこのゼミはハードな勉強のほかにかなりの雑用もやらされるみたい。
お茶汲み、買い物、テストや授業の補助は普通にやらされてるからね。

84 名前：名無しさん：2009/11/08 13:53

異文化系の授業の問題っていうのはねえ、担当教員が、まったく、指導しないって言うことなんだよ。
一方で、与える課題は、「無駄に」カジュアルで曖昧。それから、一部の学生をあからさまに、えこひいきしたり、逆にあからさまに攻撃する。
まあ、人格的な好き嫌いはおいておいても、要は、学習に費やす時間が膨大なのに、
時間の使い方が物凄く非効率なの。
所謂社会科学系の基礎体力のない学生（獨協の英語学科は概ね当てはまる）に、
ポンと課題をあたえて、○時間もかけて、グループワークさせるという方法論が
如何におかしいかなんて、誰でもわかると思うんだけど、
おっしゃるとおり、教員と経済学部的なノリに抗えない変な雰囲気があるんだよね。
そんなことを、もう○年近くやっているんだから、やっぱり、
最大の問題は、教員個人の人格の問題かもね。

85 名前：名無しさん：2009/11/08 14:08

たしかに異文化系のゼミ生の雰囲気は経済学部の生徒に似てる

86 名前：名無しさん：2009/11/08 14:24

○系の授業のグループワークはだるかったなー
（ゼミ生なのに）テキスト読んできてなかったり、雑談ばっかりしてたり、
プレゼン準備の集まりで、「今日は担当教授の授業日じゃないからテキストなんて持ってきてない」
とか堂々といわれたものだ。
かの授業のゼミ生以外の学生の比率はやたら低かったなぁ

87 名前：名無しさん：2009/11/08 14:27

まぁ、教授も人間だからね。
（個人的に合う合わないも含めて）いろんな人はいるよ。
でも、学生のうちに不条理な経験をしておくのは貴重かも。
社会に出たら、確実にもっと汚いからね。

ただ、大人として社会でふるまうために、見に付けておいてほしいのは
「人のせいにしないこと」
上手くいかないことがあっても、悔しい思いをしても、人のせいにするだけで
自分で努力をしない人間にはならないで欲しい。

88 名前：名無しさん：2009/11/08 15:56

鍋ゼミはお勧めしない
学生の質も低いし教師もやる気０

89 名前：名無しさん：2009/11/09 19:35

＞＞まぁ、教授も人間だからね。
（個人的に合う合わないも含めて）いろんな人はいるよ。

人それぞれなのを前提として話していると思われ
参考：
ttp://himasoku123.blog61.fc2.com/blog-entry-606.html

＞＞でも、学生のうちに不条理な経験をしておくのは貴重かも。
社会に出たら、確実にもっと汚いからね。

だからといって、アカデミックハラスメントのようなことをされて我慢する必要はないのでは…


＞＞ただ、大人として社会でふるまうために、見に付けておいてほしいのは
「人のせいにしないこと」

明らかに「人のせい」なことは「人のせい」にしたほうがストレスが堪らないこともあるのでは。
自分のせいにして泣き寝入りするのも辛いものがあるかと…

＞＞上手くいかないことがあっても、悔しい思いをしても、人のせいにするだけで
自分で努力をしない人間にはならないで欲しい。

不満事を言うと、この様に言われることって多いんですよね。（個人の経験上）
たいていの場合、ある出来事に対して、なにか問題があったときというのは、「人のせい」でもあり、「自分のせい」でもあったのであって、
その出来事に不満を持っている人が、ある出来事に対して、明らかに「人のせい」であった割合が多い、と感じるなら、
それはそれで、その気持ちを汲んで、言い分を認めてあげないと可哀想だと思うのだが
明らかに「人のせい」なことまで自分のせいにして精神病になる人だっているんだろうし。

と何かのせいにしてみる

90 名前：名無しさん：2009/11/09 23:58

よく分からないけど

仮に教授側に全面的に問題があったとして
意見を言ってみるとか
話し合ってみるとか
それでも駄目なら
転ゼミするとか
どうしても我慢できないなら、教務課に相談するとか
自分で出来ることはいろいろあると思うけど。
そういうことをしないまま、文句ばかり言う卑怯者にはなって欲しくないという事。
「誰が悪い」と陰で文句言っても、何も変わらないでしょ？

91 名前：名無しさん：2009/11/10 06:19

嫌がらせみたいなことされて我慢しろとかは断じて言ってないからね。
むしろ、本当にそういう事されたなら、はっきりと追及するべき。
自分の為にも、相手の為にも、他人の為にも。

92 名前：名無しさん：2009/11/10 06:21

＞＞９２
そーなのか。
自分は、元いじめられっこだったのだんだが、
先生に相談したら「人のせいにしない」といわれたものだったもので。
ひいきする先生に批判的なことを言ったときにも、クラスメートに
「人のせいにしない」的なといわれた事があったな。

そのため「人のせい」云々といわれると、体が自然に反応しちゃうんだ。

93 名前：名無しさん：2009/11/10 09:39

88にも90にも賛成だね。
獨協の英語学科に限ったことではないけれど、
貴重な人材を社会にだす、最高学府（もはや建前になってはいるが、それでも）
において、教授職の怠慢ぶりは悲しい限りで、大いに批判、非難の対象に
なるべきです。一方で、その改善は短期では難しく、被害を受けた学生が、
学生でいられる間に救済されることは難しい。自力救済も他力本願も
両方とも、難しい。
但し、多くの問題点はあっても、学生の全ての時間が、こういった問題が
故に全て失われるわけではなく、また、
学びの場としての各種（物理的な）ユーティリティの利用、志ある教員も
いるわけだから、利用し、何よりも、
自己変革によって充実した学生生活に向かっていくことは可能だと思う。
殆ど全ての学生は、数年後には社会に出て、消費と生産の主体になっていく
のだから、その視点で、自然科学も含めて大学を利用しながら、
大いに社会科学を学んで欲しいとおもう。
具体的には、ノウハウ本でも良いから、基礎的な経済、政治、法律の仕組み
をじっくりと学習することが大切だと思う。
異文化系だろうが、国際関係系だろうが、経済や政治の仕組みの基礎学力が
ないと、専門課程？で学ぶ内容がしっくりと理解できないと思う。
或いは、高校の社会科の教科書や資料集をもう一度、じっくり読んでみるのも
有効な手段だと思う。

94 名前：名無しさん：2009/11/10 13:57

英語学科の教員の一部は日教組教師臭がする。
国際系の一部はあからさまな日教組臭がする。異文化系の一部はよく訓練された日教組臭がする。
特にゼミ生（フォロワー）はマインドコントロールされた教祖の信者を彷彿させる。
41に対する43などは典型的な例ではあるまいか。

＞＞５７
獨協の英語学科の人は真面目だけど、
社会全般の知識を含めた一般教養が不足している人が大半だから
「右寄り」や「左より」って言っても意味を理解してない人がほとんど。
それゆえ学生も教授に洗脳されやすい。

＞＞５６
あとｻﾑ先生の授業も全般に楽しく、ｾﾞﾐ生もﾌﾂｰです

小から高で日教組教育にあってないと、56のように見えるかもしれない。
ほとんどの学生はスルーしていると思うが、反対意見を言ってみるとよい。
反対意見への対応が日教組系のあれと類似していることが分かるだろう。
マインドコントロール済みの学生を利用して、
批判しているこちらが悪いように錯覚させられるかもしれないので気を付けたほうがよい。

ここにいる皆さんはそういった香りを察して、そういった帝王の教室には行かないだろうけど、
もし、すでに行ってしまった人で、マインドコントロール済みの学生を利用して、
批判しているこちらが悪いように錯覚させられても「自分のせい」にしないでくださいね。

いじめ格好悪い。
一人で悩まず相談しましょう。（教祖様やマインドコントロールされた信者以外に）

95 名前：名無しさん：2009/11/11 05:10

ここに書いてる人達は竹田いさみが嫌いってこと？


国際系とか異文化系とか極論化してるけど
金子先生とか佐野先生（だっけ？）とか少なくとも他の先生はまともだと思うけど…。

講義系の科目は当たりはずれがあるけど、怠慢とかいじめとか、そういう話は聞かないけどなぁ…。
ずっと批判してるのって94、95とかでしょ。
なんか内容が建設的じゃない。
使ってる単語もマインドコントロールとか、教祖とか信者とか
ちょっと引いちゃう。殻に籠ってる感じ。
批判するにも、もっと開放的に建設的にした方がいいと思うけど。

96 名前：名無しさん：2009/11/11 09:26

竹田ってニュースとか社説とかでコメンテーターみたいなこともしてるけど

そういう場所でも、ここで書かれてるような左翼とか日教組的とか言われてんの？

97 名前：名無しさん：2009/11/11 11:26

>>国際系とか異文化系とか極論化してるけど

批判してる人達が、教授個人の話をするのじゃなくて
コース全体にまで話を極論化しているという意味

98 名前：名無しさん：2009/11/12 03:07

べつに竹田先生個人を批判してるわけじゃないでしょ。
彼は学生に人気あるほうだけどね。
「左翼」というのは獨協の英語学科のゼミに多くて
とくに国際と異文化系のゼミが顕著だということ。
ちなみに国際の先生は４人いて、そのうちの２人は竹田先生の教え子らしいし。
つまり獨協の国際系はほとんど竹田化されているといっても過言ではないな。

99 名前：名無しさん：2009/11/12 04:33

せめて5W1Hを示して話さないと論点も何も無い、意味不明な主張になるからね。

「異文化系の、国際系の、左翼、マインドコントロール」

とか意味不明な単語並べて、自分の主張正当化してるみたい。

こういう傾向は顔を出さずにすむネットの掲示板に顕著だけどね。

竹田先生が悪くないなら、国際系が竹田化されてて悪いのかな？
ちなみに少なくとも、金子先生と佐野先生は慶応とか神戸大学出身だから
竹田先生の教え子じゃないと思うけど。竹田以外の3人中2人が教え子ってありえないと思うけど。

100 名前：名無しさん：2009/11/12 04:37

永野→獨協英語学科竹田ゼミ卒業→上智大学院→現在獨協交流文化の准教授
佐野→獨協英語学科竹田ゼミ卒業→神戸大学院→現在獨協英語学科の講師

竹田→獨協英語学科卒業→上智大学院→シドニー大学→ロンドン大学→現在獨協英語学科教授。
このくらい調べればすぐに出てくるし、けっこう有名な話だよ。
上２人は竹田の教え子だから反日親欧の竹田色に染まっている可能性が
高いだろうね。

101 名前：名無しさん：2009/11/12 04:41

片山最高

102 名前：名無しさん：2009/11/12 14:27

「誹謗中傷」と「建設的な意見」の境目がよく分からないのだが、
批判的な主張、誹謗中傷、自己の主張の正当化、建設的な意見etc
であると判断するのは読み手であるし、
スレタイを見ても「情報交換」を目的としているようだから、
書き込みを「情報」として個人が「建設的」に利用・活用すればよいのではないかと思う。

個人的には、分かりやすくするためにデフォルメされた
（私という読者にとっては批判的な）意見もあったと思うが、
例（ゼミを宗教団体や左翼組織になぞらえる）
それはそれで、書き込んだ人が思っている（情報としての）「意見」であろうし、
その書き込みに対する「誹謗中傷」、「自己の主張の正当化」という意見も
特に「建設的」には感じませんでした。（感想）

103 名前：象は鼻が長い：2009/11/13 00:05

＞＞100
せめて5W1Hを示して話さないと論点も何も無い、意味不明な主張になるからね。


英語と日本語の文の構造は違うから何ともいえないのでは。


”せめて5W1Hを示して話さないと論点も何も無い、意味不明な主張になるからね。
「異文化系の、国際系の、左翼、マインドコントロール」
とか意味不明な単語並べて、自分の主張正当化してるみたい。
こういう傾向は顔を出さずにすむネットの掲示板に顕著だけどね。 ”

という文章の5W1Hはなんなのでしょう。（煽っているつもりはありませんよ）

ちなみに私は、
日本語文の基本的な構造は、
「S（主語 subject）‐V（動詞 verb）」というよりは、「S（主語）‐P（述語 predicate）」という
「主述構造」と考えるほうが、より適当である。
（http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9Eより）
に賛成かな。

104 名前：名無しさん：2009/11/14 00:00

情報を読み手が判断する以前に、客観的に見て明らかに低レベルな意見は問題あるでしょ。

「情報交換の場」であるなら、読み手が自己責任で判断する義務もあるけど
それ以上に、書き手は最低限もモラルを持つべきじゃないの？
（そんなモラルをネット掲示板に求めるのは無理かもしれないけど）

ちなみにネットだから分からないけど、103とかって上で批判してた人じゃないの？
なんか少人数の人が、書き手と読み手に切り替わって、大人数に見せかけてる感じがする。
もし別人物だとしたら、違う人が、「左翼」とか「マインドコントロール」とかエキセントリックな単語とか
無駄にインテリっぽい単語を使う似た傾向があって面白いね。

竹田は自分も、どちらかというと嫌いだけど
ここの意見が低レベルだと言う理由は
5w1hとか根拠も無しに、気持ちの悪い単語ばっかり使って、ただただ主観的に批判してること。

105 名前：名無しさん：2009/11/14 13:59

日本語と英語の構造は違っても
5w1hは変わらないのでは？

Who What When Where Why How

日本語で主張するときも上記の要素を示すことは結構有名だと思うけど？

106 名前：名無しさん：2009/11/16 02:52

>>94
帝王の教室か
竹田、町田、柿田などは有名だけどね。
特に竹田は学内に国際ゼミと冠した「帝国」をつくってるからね。

107 名前：名無しさん：2009/11/16 08:26

英語力は学内平均水準以下だけど、社会は得意な人が
国際系のとあるゼミ選考で落とされた、もしくは
ゼミの中で自分の意見が通らずに、しかも浮いた存在になってしまった。

108 名前：名無しさん：2009/11/16 08:33

↑
そういう人がここで憂さ晴らしをしてたわけですね。

109 名前：象は鼻が長い：2009/11/19 08:38

>>104
情報を読み手が判断する以前に、客観的に見て明らかに低レベルな意見は問題あるでしょ。


まったくその通りだと思います。言葉足らずゆえ、気分を害したようでしたら申しわけが御座いません。

「誹謗中傷」と「建設的な意見」の境目を
「主観的な意見」と「客観的な意見」の境目、と書き換えたとすると、
両者をどう判断したらよいのかとふと思ったのです。
105さんが、「客観的に見て明らかに低レベルな意見」というのもが、私にとっては特に問題のある意見には見えなかったということですね。
「客観的に見て明らかに低レベルな意見」すら、私が判断できなかったということでしょうか。

5W1Hについては、よく言われているけれど、そこまで意識して使われているのかな、
そこまで 5W1Hを意識して文章を読んでいるものかのかなと、思っただけです。

110 名前：名無しさん：2009/11/20 05:52

>>108
私はかつて某国際ゼミに所属してましたが、
周りの人間のあまりにも社会系統の知識がなさすぎる点や、非効率的な授業に
幻滅したので1年で辞めました。無知な人間と勉強しても時間の無駄ですし、学べることがほとんど
なかったですね。
さすがにWHOやWTOの違いや、社会主義や資本主義の違いさえわかってない時は辟易しましたね。
先生もおっしゃっていますが、国際系のゼミは順応で社会系の知識がない人の方が向いていると思います。

111 名前：名無しさん：2009/11/23 04:45

110=111で、恐らく他の批判的なこと書いてるのも
殆どがこの人だね。

この人の書いてる文章を読んでるだけでも、コミュニケーション能力の低さというか
問題点がはっきり見えてくるけど。

前にも書いたとおり、無駄にインテリっぽい単語や激情的な単語を使ったりする
ナルシスト的な部分。他の人から見ると、そういう部分はすごく鼻につくし、気持ち悪い。
自分がしっかりと知識を持ってる分野で、そういう事をするならまだしも
自分が知らないことに関しても、知ったかをしてそういうことをする。

で、そういうナルシスト的なナルシスト的な説明の仕方、物の言い方は
聞いている側からすると何を言っているのかよく分からない。

凄く鼻につくコミュニケーション方法を取る上に、何を言っているのかよく分からない。
普通、嫌われるよね。
で、こういうタイプは、自分の意見が通らないと、正にこの人みたいに、「相手が悪い」
って発想になるからね。

結局、この人は、自分の意見が通らない・認められないのを周りのせいにして正当化しようとしているだけ。
周りに責任を押し付けて、自分で努力しようとしない典型的なタイプ。

112 名前：名無しさん：2009/11/23 05:22

さらにもう一つ言えば、大学のゼミなんて、どこに行っても
教授のさじ加減だしね。
英語力が周りよりも劣ってた部分を、社会系の知識が周りよりも優れていると思って
プライドを維持していたみたいだけど（本当に優れていたかどうかも疑わしい）
結局、東大に行こうが、一橋に行こうが、この人が認められないのは同じ。

「自分の意見が認められないのは、周りのゼミ生の社会系の知識が低いから」
「自分が認められないのは先生のやり方が悪いから」

今までも、これからも、そうやって自分がうまくいかないことを周りのせいにして
言い訳して逃げて行くんだね。

113 名前：象は鼻が長い：2009/11/23 05:27

＞＞104
ちなみにネットだから分からないけど、103とかって上で批判してた人じゃないの？
なんか少人数の人が、書き手と読み手に切り替わって、大人数に見せかけてる感じがする。
もし別人物だとしたら、違う人が、「左翼」とか「マインドコントロール」とかエキセントリックな単語とか
無駄にインテリっぽい単語を使う似た傾向があって面白いね。

私としては、前のレスで使われていた用語を使っただけだという認識なのですが、色々とご迷惑をかけているようですね。
前に使われていた用語を使うことはそれほど珍しいことではないかと思いますが、これも113さんからいたしましたら私の客観的でない意見でありましょう。
半年間ROMてから書き込め、といったところでしょうか。

>>110さん、私のせいでご迷惑をおかけしたようでしたら申し訳御座いません。

私としては貴重な意見としてうけっとっております。
しかし、そういった感性は、「客観的に見て明らかに低レベルな意見」なようであります。
私としては貴重な意見でありますので色々と情報を提供いただけたらと思っております。

114 名前：名無しさん：2009/11/23 14:56

どう見ても111＝114じゃんｗ

なんだコイツｗ　
キメェ

115 名前：111：2009/11/23 14:58

>>111
いいえ、中学レベルの社会の基礎知識を知らないのは人のせいにするとか
以前の問題でしょ。周りのレベルが低いという事は、先生も生徒のレベルに合わせるわけだから
必然的に授業のレベルも低くなる。つまり中高で習っているようなことを大学で学ぶわけだから、
すごく時間の無駄なんだよね。別に「逃げた」んじゃなくて、自分のレベルに合った違うところで勉強したかっただけの話ですよ。
何かを途中で辞めることは、同時に新たな挑戦の始まりだし、自分の経験値を伸ばすチャンスでもあると思う。
ビルゲイツを筆頭に世界の著名人で大学を中退した人なんて枚挙にいとまがないし、
無駄な時間に労力を割くのはかしこい生き方とは言い難いですね。
まあ、あなたのように人の一面性のみを見て、短絡的に人をカテゴライズする偏狭的な人はこの後の人生も
うまく人に使われるのが目に見えてますね。
ちなみに私は114と関係ありませんので。

116 名前：名無しさん：2009/11/24 14:50

111＝114＝116

そういえばディスカッションの授業とかでも
超嫌われててグループに入れてもらえない奴っているよね。
そいつは授業以外でも友達がいないのは言うまでも無い。

こういうネットでも自分の意見を通す為に、複数の人物に成済ましたりするんだろうね。

別の大学を辞めること、つまり物事を途中で辞めることは個人の選択だから、どうでもいいけど
前向きな理由で辞めたひとが、いつもでも前の事にこだわって
自分が辞めた理由を正当化するために、わけのわからない持論や妄想を喚き散らすはずはないからね。

まぁ、↑の人が、対人能力が著しく低いのは事実だからね。
（知識ひけらかし、知ったか、正当化など）

ちなみに中学レベルの社会の知識も無い人がＢ方式とかで社会の問題8割以上とれるのかな？
ま、英語学科の学生が社会の知識中学レベルっていうのは、自分のダメさ加減を正当化してるような人の話だからねｗ

117 名前：名無しさん：2009/11/24 15:18

あ、あと獨協の外国語学部は通訳ガイド国家試験の合格者数実績でも
全国の大学で上位に入っているけど、

この試験もかなり社会全般の知識（歴史、地理、政治経済）が求めれらるけど…。
社会に関する知識が弱い学部が上位に入れるのかな？

まぁ、
社会の知識が弱いって言うのは、自分のダメさ加減を他に責任転嫁してる116の脳内の話だから
あてにならないけどｗ

118 名前：象は鼻が長い：2009/11/25 08:19

>>116
111＝114＝116

根拠のないことは書き込まないほうがよいと誰かが行っていたと思いますが。

119 名前：象は鼻が長い：2009/11/25 08:34

×行っていた
○云っていた

でした

120 名前：象は鼻が長い：2009/11/27 02:59

>>116
そういえばディスカッションの授業とかでも
超嫌われててグループに入れてもらえない奴っているよね。

いたとしても何が問題なんですか。5W１H…、いえ、詳しく述べてもらわないと低スペックなわたしには分かりませんよ


>>そいつは授業以外でも友達がいないのは言うまでも無い。


面白い仮説ですね。


>>こういうネットでも自分の意見を通す為に、複数の人物に成済ましたりするんだろうね。

面白い仮説ですね。ソースをお願いします。


＞＞別の大学を辞めること、つまり物事を途中で辞めることは個人の選択だから、どうでもいいけど
前向きな理由で辞めたひとが、いつもでも前の事にこだわって
自分が辞めた理由を正当化するために、わけのわからない持論や妄想を喚き散らすはずはないからね。
　
わけのわからない持論、と、妄想を喚き散らすはずはない事について、根拠をお願いします。


まぁ、↑の人が、対人能力が著しく低いのは事実だからね。
（知識ひけらかし、知ったか、正当化など）

明らかに低俗な書き込みを判別できなかった私はどうすればいいんですか！！


＞＞ちなみに中学レベルの社会の知識も無い人がＢ方式とかで社会の問題8割以上とれるのかな？


さて、B方式で入学した英語学科の人の割合は？たまたま、ゼミの周りの人間に対して社会科の知識がないと思っただけではないでしょうか。

121 名前：象は鼻が長い：2009/12/02 15:00

＞＞１１８
あ、あと獨協の外国語学部は通訳ガイド国家試験の合格者数実績でも
全国の大学で上位に入っているけど、

この試験もかなり社会全般の知識（歴史、地理、政治経済）が求めれらるけど…。
社会に関する知識が弱い学部が上位に入れるのかな？


分かりません。聡明なそなたが上位に入れることを証明してください。

＞＞まぁ、
社会の知識が弱いって言うのは、自分のダメさ加減を他に責任転嫁してる116の脳内の話だからあてにならないけどｗ

他人の脳内が分かるとは！！！

122 名前：名無しさん：2009/12/04 16:18

>>116
いつ私が知ったかしました？
知識のひけらかし？単にあなたの知識がないだけでしょう？
私としては知識をひけらかすつもりなんて全くなかったんですけどね。
仮に私が中高生相手に過去に書き込んだような論調で書けば、
知識をひけらかすように見えますが、ここは大学というあるていど教養のある学生が主体的に
学問を学ぶ場所なのであの程度なら、知識以前の常識だとおもったんですけどね。
常識を知識のひけらかしと結論付けるあなたの知識のなさがわかりますね。
しかもあなたは私が書き込んでから約30分で書き込んでいますが、
ずいぶん早いですね。あなたこそ友達がいなくて暇だから四六時中
ネットに張り付いてるんじゃないかな。

123 名前：名無しさん：2009/12/06 03:37

>117
そういう人がいるのも知ってるから完全否定はしてないでしょ。
だから英語学科の多くがとか大半がって書いたんだけどね。
ちなみに英語学科の入学者で社会を使って入学した人の比率は
かなり少ないよ。A方式の一部とCは英語のみだし、
B方式も国語や数学とも併願できるから、
必ず受験者のみんなが社会を選択するわけではない。
しかも社会受験の合格者もみんなが入学するわけじゃないからね。
さらにいえば高校社会には「日本史」「世界史」「地理」「政経」etcがあり、
仮に日本史を使って受かった人がいた場合、その人が必ず社会全般ができるとは限らない。
現に歴史は得意だけど地理が苦手っていう人はたくさんいるしね。
通訳ガイドの国家試験ですか。これになる人も卒業生のごく一部にすぎないし、
合格者のランキングが高いからって獨協の英語学科の生徒の多くが社会系等の能力が高い
ということには繋がらないですね。

124 名前：名無しさん：2009/12/07 10:13

↑
なんだコイツｗ
まるでストーカーだなｗ
マジでキメェｗ

125 名前：象は鼻が長い：2009/12/08 13:58

125はこの世界を自分にとって面白くないものだと思い込んでいる。これはちょっとした恐怖ですよ

126 名前：名無しさん：2009/12/11 15:34

竹田のゼミの選考基準は大きな疑問だよな。
前述でもあったように、社会系統が得意で偏差値70の高校出身の
頭の良い生徒が落とされて、偏差値50にも満たないような馬鹿校出身の
生徒が受かったりしている。試験も面接のみらしいし選考基準となる履歴書
にはプライベートなこともかなり書き込むみたいだ。
自分のペットにする女の子を写真付き履歴書で選んでるんだろうね。
こういうことやってるものだから、ゼミを辞める人が毎年何人もでるらしいし。

127 名前：名無しさん：2009/12/11 15:49

なんか、このスレに書いてる人ホントに気持ち悪い…。

128 名前：名無しさん：2009/12/12 14:30

同意
ゼミ選考になる大学受験から2年近くも経過しているのに
偏差値70だとか何とか
このスレに在住してる奴、頭悪すぎ

129 名前：名無しさん：2009/12/12 15:28

サブゼミがきついです。転ゼミしたい！！

130 名前：名無しさん：2009/12/12 15:52

>>128
日本語でおｋ

131 名前：名無しさん：2009/12/12 15:58

われらが偉大なるSAMがブログで言ったように、こんなところで意見を言ったところで、
文化台風（カルチュラルタイフーン）にはならないのだよ。
SAMブログ閉鎖されてしまいましたね…
カルチュラルタイフーンの記事面白かったのに…