NO.10428519

滑り止めはどこにする？

0 名前：名無しさん：2005/12/14 10:56

どこがいい？

101 名前：匿名さん：2006/09/01 15:41

　　　　　　　　　　　　　,.‐- 、
　　　　　　　　　　　　　廴ﾐﾉ
　　　　　　　　　　　　／//¨' ､
　　　　　　　　　　　 y':;:;:;:/⌒i!
　　　　　　　　[論文]:;:;:;:;};:;:/;},
　　　　　　;illi'　　t`'---‐';:;:;:l
　　　　 ,.r'"''､,┘　　 7;:;:;:;:;:;:;:;「
　　　　ﾉ4　(⌒i　　　.}:;:;:;:;:;:;;/
　　　/..,__彡{, 　　　`i:;:;:;:;:;}
　　（　　.ミi!} l､　　　.」:;:;:丿
　　ｸｭ二二`Lっ)　　　`==='

102 名前：匿名さん：2006/09/08 21:52

>>94
有益情報；
http://liaison.s.kaiyodai.ac.jp/db/kouza_index.php
http://www.mtc.e.kaiyodai.ac.jp/db/screen3.php

103 名前：匿名さん：2006/09/14 22:17

すべる留め・・・
日大・法政工・明治・東海大・名城農等

104 名前：匿名さん：2006/09/15 20:46

>>103
キミの滑り止めにはならないぞ。。。。

105 名前：匿名さん：2006/09/16 19:58

質問どこになるの？パターン教えて
海洋科学　　海洋工学

106 名前：匿名さん：2006/09/16 20:53

>>105
先ずはこれを読みなさい；
http://liaison.s.kaiyodai.ac.jp/db/kouza_index.php
http://www.mtc.e.kaiyodai.ac.jp/db/screen3.php

107 名前：匿名さん：2006/11/02 21:50

ここでした！すべり留め
日東駒専・関関同立・マーチ（一部の学部）以上

108 名前：匿名さん：2006/11/07 21:36

今もむかしも変わらない偏差値・・・まだ海の東大だ！
スベル留め！ほんとうに落ちた奴いないの？？？

109 名前：匿名さん：2006/11/08 22:33

>>108
偏差値や倍率は、受験生を評価する数多くの尺度の中のひとつであって、
大学を評価する尺度ではない。
そもそも大学は、長い人生のひとつの通過過程に過ぎないのだ。

110 名前：匿名さん：2006/11/09 10:00

　卒業後の進路は際限ないが、いくつか例を挙げれば；
高度海洋技術者、バイテク開発担当者、海洋関連試験研究機関研究員
国際海洋水産技術指導者、国際機関職員、海洋生物資源食糧化技術者、
食糧品質安全性管理技師、理科工学系教員、海洋生物資源開発技術者、
海洋生物資源物流専門家、海洋生物資源維持管理技術者、国家公務員
各種独立行政法人専門職員、水産物国際物流企画実業、マスコミ、
等々無限。
　就職課の資料ではなく、現在はインターネットで職を探し、
応募するのが主流。何れにしろ、将来性は莫大であるが、先ずは
自らが自らの人生目標を設定することが重要。それがなければ、
いくら可能性が大きくても、道の拓けようがない。
　良いところに就職したいのであれば、人生目標、勉学目標、
努力目標を設定しなさい。

111 名前：匿名さん：2007/03/03 15:04

立命！！！！！！

112 名前：匿名さん：2007/03/04 00:33

立命受かったけどいかない
海洋受かれば行くよ
だって国公立だもーん
親が喜ぶ
この学費・・・
伝統校

113 名前：匿名さん：2007/03/04 00:42

すべり留め　法政・中央・東京農大・北里・東海･日大などです。

114 名前：匿名さん：2007/03/04 13:15

中央、法政、北里は滑り止めきかないです

115 名前：匿名さん：2007/03/04 22:59

なんでですか

116 名前：匿名さん：2007/03/05 21:24

東京海洋大学は名前はいまいちだ。船長や機関長を輩出した伝統校だけど、伝統だけではポテンシャルはあがらん。。教職員や学生の考え方ひとつで大いに飛躍できると思いマース。魚、魚や船、船といってるうちは。。。

117 名前：匿名さん：2007/03/05 22:49

118 名前：匿名さん：2007/03/05 23:31

>>117
この大学では、高い教養と専門的能力を培うとともに深く真理を探究して
新たな知見を創造しこれらの成果を広く社会に提供することにより社会の発展及び
人間の尊厳が保障される平和で豊かな社会の建設に寄与しなければならない。
そのためには、他国の教育機関、研究機関、行政機関、産業界、コミュニティー、
国際社会など社会を構成する広範な分野との有効な協力が必要である。
　教育は、時の権力や特殊利益の圧力によって曲げられてはならない。社会との協力が
平和に寄与するものとなるために、その内的必然性にもとづいて教育の公共性と自主性が
尊重されている。更に、教育の成果が人類社会全体のものとして正しく利用されることを
実現するため、教育をそのあらゆる段階で公開する。また、社会との協力にあたり、
社会的責任の自覚に立ち、各層の相互批判を保障し、民主的な体制を形成する。

119 名前：匿名さん：2007/03/06 14:05

うえのひとなんとかしてよ。キャラありすぎ

120 名前：匿名さん：2007/03/06 14:09

東京海洋大学は名前はいまいちだ。船長や機関長を輩出した伝統校だけど、伝統だけではポテンシャルはあがらん。。教職員や学生の考え方ひとつで大いに飛躍できると思いマース。

　『東京海洋大学は名前はいまいちだ。船長や機関長を輩出した伝統校だけど、伝統だけではポテンシャルはあがらん。。教職員や学生の考え方ひとつで大いに飛躍できると思いマース。
　　『東京海洋大学は名前はいまいちだ。船長や機関長を輩出した伝統校だけど、伝統だけではポテンシャルはあがらん。。教職員や学生の考え方ひとつで大いに飛躍できると思いマース。魚、魚や船、船といってるうちは。。。』
　　といってるうちは。。。』

といってるうちは。。。

121 名前：匿名さん：2007/03/06 14:11

きんもー☆

122 名前：匿名さん：2007/04/04 22:35